Aktualności

          • KONKURSY MATEMATYCZNE

          • Po raz drugi uczniowie z naszej szkoły przystąpili do Ogólnopolskiego Konkursu „Orzeł Matematyczny”. Uczestnicy tegorocznej edycji wykazali się dużą wiedzą, uzyskując wysokie wyniki. Wśród uczniów biorących udział w konkursie znaleźli się pasjonaci królowej nauk, którzy otrzymali zaszczytny tytuł laureata, a są nimi: Stanisław Urban (klasa IV) Dawid Kuczyński (klasa V), Agata Kowalska (klasa VII), Agata Stępkowska (klasa IV) i Antonina Kaczmarczyk (klasa II)

            W marcu odbyła się XXXIII edycja Międzynarodowego Konkursu Kangur Matematyczny. Głównym organizatorem tego konkursu w Polsce jest Towarzystwo Upowszechniania Wiedzy i Nauk Matematycznych w Toruniu.

            Miło nam poinformować, że wśród wyróżnionych osób znaleźli się uczniowie naszej szkoły: Dawid Kuczyński (z klasy V) uzyskał wynik bardzo dobry, a uczniowie: Tomasz Magier (z klasy III) i Stanisław Urban (z klasy IV) otrzymali wyróżnienia.

            Osobom wyróżnionym w konkursach gratulujemy i już teraz zapraszamy wszystkich do udziału w kolejnych edycjach w przyszłym roku szkolnym!

             

            Katarzyna Olek i Katarzyna Krajewska

          • (NIE)ZWYKŁA MATEMATYKA

          • Z końcem maja zakończyliśmy II edycję Ogólnopolskiego Projektu Matematycznego: (Nie)zwykła matematyka. Celem projektu było rozwijanie zainteresowań matematycznych poprzez zastosowanie metod aktywizujących z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb uczniów oraz rozwijanie umiejętności społecznych i kompetencji takich jak kreatywność i innowacyjność. W tym roku patronat honorowy nad projektem objął m.in. Wydział Matematyki i Informatyki na Uniwersytecie Łódzkim.  Udział w projekcie dostarczył uczniom z klas I-VIII wielu nowych wyzwań edukacyjnych i wiele ciekawych propozycji do rozwiązania matematycznych problemów. Za udział w projekcie nasza szkoła otrzymała certyfikat od organizatorów.

            Katarzyna Olek i Katarzyna Krajewska

          • Interaktywna biologia. Klasa 6 odkrywa świat owadów z aplikacją mobilną i szkicownikiem

          • Na lekcji biologii w klasie 6 naszej szkoły uczniowie mieli wyjątkową okazję zgłębiać świat owadów z pomocą nowoczesnych technologii. Wykorzystując aplikację do rozpoznawania owadów, uczniowie nie tylko poszerzyli swoją wiedzę, ale również rozwijali umiejętności artystyczne, rysując sfotografowane owady w zeszytach. 

            Aplikacja, z której korzystali uczniowie, umożliwia szybkie i precyzyjne identyfikowanie różnych gatunków owadów. Wystarczyło zrobić zdjęcie owada, aby aplikacja dostarczyła szczegółowych informacji na temat jego nazwy, cech charakterystycznych, trybu życia oraz środowiska, w którym występuje. To interaktywne podejście do nauki przyrody okazało się niezwykle angażujące dla uczniów, którzy z zapałem fotografowali napotkane owady podczas szkolnej wyprawy na łono natury. 

            Po zidentyfikowaniu owadów za pomocą aplikacji, uczniowie przenosili ich wizerunki na papier, rysując je w swoich zeszytach. Ta część zajęć pozwoliła im na rozwijanie umiejętności obserwacji, precyzji oraz zdolności manualnych. Połączenie technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK) z tradycyjnymi metodami nauczania stworzyło wszechstronne środowisko edukacyjne, które wspiera rozwój różnych kompetencji uczniów. 

            Lekcja biologii w klasie 6 pokazała, że nowoczesne technologie mogą być skutecznie wykorzystywane w edukacji, wzbogacając tradycyjne metody nauczania i motywując uczniów do aktywnego uczestnictwa w zajęciach. 

            Arkadiusz Chodera 

            3

          • Nowoczesna edukacja przyrody. Uczniowie klasy 4 odkrywają świat roślin z aplikacją mobilną

          • Na zajęciach przyrody w klasie 4 naszej szkoły uczniowie mieli okazję wykorzystać nowoczesne technologie, by poszerzyć swoją wiedzę o świecie roślin. W ramach lekcji, uczniowie korzystali z aplikacji do rozpoznawania roślin, co nie tylko wzbogaciło ich wiedzę teoretyczną, ale również pozwoliło na praktyczne zastosowanie zdobytych informacji.  

            Aplikacja, z której korzystali uczniowie, umożliwia łatwe i szybkie rozpoznawanie różnorodnych gatunków roślin. Wystarczyło zrobić zdjęcie liścia, kwiatu czy całej rośliny, aby aplikacja dostarczyła szczegółowych informacji na temat jej nazwy, cech charakterystycznych oraz środowiska, w którym występuje. Dzięki temu, uczniowie mogli samodzielnie identyfikować rośliny podczas spaceru edukacyjnego na terenie szkoły (kwietna łąka i ogród sensoryczny), co okazało się niezwykle angażującą i edukacyjną formą nauki. 

            Integracja technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK) w nauczaniu przyrody pozwoliła uczniom na rozwijanie umiejętności cyfrowych oraz krytycznego myślenia. Aplikacja do rozpoznawania roślin stała się nie tylko narzędziem edukacyjnym, ale również zachętą do samodzielnych badań i odkrywania przyrody w najbliższym otoczeniu. 

            Lekcje przyrody w klasie 4 pokazały, że TIK może być skutecznie wykorzystywane w edukacji, wzbogacając tradycyjne metody nauczania i motywując uczniów do aktywnego udziału w zajęciach. Cieszymy się, że nasi uczniowie mają możliwość korzystania z nowoczesnych narzędzi edukacyjnych, które przygotowują ich do wyzwań współczesnego świata.

            Arkadiusz Chodera 

            2

          • Czytanie w zerówce - 07.06.2024 r.

          • Dnia 07.06.2024 r. w piątek w oddziale przedszkolnym „0” mieliśmy wyjątkowego gościa. Odwiedziła nas p. Agnieszka Księżak, Dyrektor Gminnej Publicznej Biblioteki w Suchym Dębie. Pani Agnieszka wraz z naszą uczennicą Anną Kuczyńską z klasy II, która zajęła III miejsce w Powiatowym Konkursie Czytelniczym Z Książką na Ty, przeczytała nam legendę o Piaście Kołodzieju. Nasi zerówkowicze z wielkim zainteresowanie słuchali opowiadania. Piękna interpretacja utworu sprawiła, że słuchanie było czystą przyjemnością. Takie akcje jak ta dzisiaj, mają na celu zachęcić najmłodszych, by jak najczęściej sięgali po książkę i odwiedzali bibliotekę. Myślę, że spotkanie to przyniosło oczekiwany rezultat.

            Paulina Chrzanowska

          • Nieznani sąsiedzi. Badania obecności bakterii i grzybów w szkole

          • W ramach dużego projektu badawczego, grupa uczniów z Koła Przyrodniczego przeprowadziła eksperyment mający na celu zbadanie obecności bakterii i grzybów na różnych powierzchniach w szkole. Do tego celu przygotowano pożywki agarowe, które służyły do hodowli mikroorganizmów. 

            Podczas realizacji projektu, uczniowie mieli możliwość skorzystania z nowoczesnego sprzętu, takiego jak cieplarka i mikroskopy. Sprzęt ten został zakupiony dzięki grantowi, który szkoła otrzymała z Banku Ochrony Środowiska dzięki prężnej pracy Koła Przyrodniczego oraz nauczyciela prowadzącego. 

            Projekt ten umożliwił uczniom zrozumienie, jak istotne jest utrzymywanie higieny w codziennym życiu oraz jak łatwo mikroorganizmy mogą przenosić się na różne powierzchnie. Wyniki badań podkreśliły potrzebę regularnego czyszczenia i dezynfekcji często dotykanych miejsc w szkole oraz promowania częstego mycia rąk jako skutecznego środka zapobiegawczego przed rozprzestrzenianiem się chorób. 

            Dzięki wsparciu Banku Ochrony Środowiska i nowoczesnemu sprzętowi, uczniowie mogli przeprowadzić badania na wysokim poziomie, co znacznie wzbogaciło ich doświadczenia i wiedzę w dziedzinie mikrobiologii.

            Arkadiusz Chodera 

            5

          • Botaniczne odkrycia. Prezentacja własnoręcznie wyhodowanych roślin przez uczniów

          • Na naszej ostatniej lekcji biologii uczniowie mieli wyjątkową okazję zaprezentować swoje umiejętności w zakresie botaniki, które rozwijali przez ostatnie tygodnie. Zadaniem każdego z nich było przynieść do szkoły własnoręcznie wyhodowane rośliny, które pielęgnowali w domu od nasionka do dorosłego egzemplarza. 

            W ramach powtórzenia wiadomości, każdy uczeń musiał szczegółowo opisać swoją roślinę, podkreślając kluczowe elementy jej budowy oraz procesy biologiczne, które zachodziły podczas jej wzrostu.

            Każda prezentacja była wyjątkowa, a uczniowie z entuzjazmem dzielili się swoimi spostrzeżeniami oraz zdobytymi umiejętnościami. Wykazali się nie tylko wiedzą teoretyczną, ale także praktycznym podejściem do pielęgnacji roślin, co jest niezwykle cenne w procesie nauczania biologii. 

            Dzięki temu zadaniu uczniowie mieli możliwość nie tylko zastosować w praktyce zdobytą wiedzę teoretyczną, ale także rozwijać swoje umiejętności badawcze i obserwacyjne. Praca nad własnymi roślinami pozwoliła im lepiej zrozumieć procesy biologiczne, które omawialiśmy na lekcjach, oraz docenić znaczenie cierpliwości i systematyczności w pracy badawczej. Cała klasa wykazała się dużym zaangażowaniem i kreatywnością, co zaowocowało ciekawymi i pouczającymi prezentacjami.

            Arkadiusz Chodera 

            5

          • XIII Powiatowy Konkurs Czytelniczy „ Z książką na Ty”.

          • Uczniowie naszej szkoły w marcu i maju godnie reprezentowali naszą szkołę w 2-etapowym konkursie czytelniczym „Z książką na Ty” w Pomorskiej Bibliotece Pedagogicznej w Pruszczu Gdańskim. W pierwszym etapie uczniowie musieli zmierzyć się z testem z wybranej lektury, natomiast w drugim etapie zaprezentowali umiejętności pięknego czytania. Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom, którzy brali udział w tym konkursie.

            Sukcesem może pochwalić się Anna Kuczyńska z klasy 2, która zdobyła III miejsce w teście sprawdzającym znajomość lektury. Gratulujemy naszej uczennicy!

                                                                                                                                   Oskar Ludwiczak

          • Projekt edukacyjno-historyczny „Rok Gryfa Pomorskiego – w 80 rocznicę uwięzienia w KL Stutthof”

          • W II półroczu roku szkolnego 2023/ 2024 uczniowie kl. 7 i 8 na lekcjach historii realizowali projekt pt. „Rok Gryfa Pomorskiego – w 80 rocznicę uwięzienia w KL Stutthof”. Na zajęciach dowiedzieli się czym była organizacja- "Gryf Pomorski" oraz jakie było jej znaczenie. Omawiany był szeroki zakres jej działalności. Uczniowie poznali losy niektórych bohaterów m.in. ks. ppłk. Józefa Wryczy. Obejrzeli także film edukacyjny „Gryf Pomorski. Zapomniani Bohaterowie” w reżyserii Michała Szymanowicza. Na zajęciach wykorzystano szereg materiałów (płytki, książeczki), które otrzymaliśmy do realizacji projektu. W szkole przez kilka tygodni gościła także wystawa, którą uczniowie wszystkich klas mogli oglądać na naszym holu.

            Uwieńczeniem projektu było przygotowanie przez uczniów kl. 8 prezentacji pt. „Gryf Pomorski” i zaprezentowanie jej przed kolegami z klasy.

            Notka historyczna

            Tajna Organizacja Wojskowa „Gryf Pomorski”, kontynuatorka „Gryfa Kaszubskiego” utworzonego na przełomie 1939 i 1940, była największą na Pomorzu Gdańskim niezależną, podziemną, regionalną organizacją konspiracyjną o charakterze wojskowo-cywilnym. Działała od połowy 1941 r. do końca marca 1945 r. Szczególną aktywność przejawiała na terenach wiejskich i leśnych, prowadząc działania sabotażowe i walkę zbrojną przeciw niemieckiemu okupantowi.

                                                                                                                            Oskar Ludwiczak

            4

          • „Farmacja w Działaniu: Edukacyjne Warsztaty dla Uczniów”

          • W dniu 27 maja odbyły się warsztaty zorganizowane dla uczniów klas V, VII i VIII dzięki inicjatywie i zaangażowaniu Pani Justyny Dwojak, mamy dwójki naszych uczniów oraz członkini Rady Rodziców. 

            Podczas tych zajęć uczniowie mieli okazję nauczyć się, jak odróżniać leki od suplementów diety, co jest niezwykle ważną umiejętnością w dzisiejszych czasach. Warsztaty były pełne praktycznych informacji oraz ciekawych zadań, które angażowały uczniów i zachęcały do aktywnego uczestnictwa. 

            Dzieci miały także okazję własnoręcznie przygotować maść, co wzbogaciło ich wiedzę o praktyczne doświadczenia i umiejętności. 

            Dodatkowo, Pani Justyna zorganizowała sesje doradztwa zawodowego, podczas których uczniowie mogli dowiedzieć się więcej o różnych ścieżkach kariery oraz zdobyć cenne wskazówki dotyczące wyboru przyszłego zawodu. Te spotkania były nieocenionym wsparciem w podejmowaniu świadomych decyzji edukacyjnych i zawodowych. Uczniowie mieli okazję zrozumieć, jakie kroki należy podjąć, aby osiągnąć swoje cele zawodowe oraz jakie możliwości stoją przed nimi otworem. 

            Takie inicjatywy są niezwykle ważne dla rozwoju naszych dzieci. Pozwalają im nie tylko poszerzać swoje horyzonty, ale również rozwijać praktyczne umiejętności, które będą im potrzebne w dorosłym życiu. Pani Justyna, dzięki swojemu zaangażowaniu i oddaniu, przyczyniła się do wzbogacenia edukacji naszych uczniów w sposób, który jest trudny do przecenienia. 

            Dziękujemy Pani Justynie za jej ogromne zaangażowanie, poświęcony czas i pasję, którą włożyła w organizację tych zajęć. Jej praca i oddanie są dla nas wszystkich inspiracją i dowodem na to, jak wiele dobrego można zrobić dla społeczności szkolnej. Dzięki takim inicjatywom nasi uczniowie mogą poszerzać swoje horyzonty, zdobywać cenne umiejętności i lepiej przygotować się do przyszłości. 

             Z wyrazami wdzięczności i szacunku, 

            Arkadiusz Chodera wraz z uczniami 

            1

          • Gminny Konkurs Pieśni i Wiersza Patriotycznego

          • 28 maja w ciepły, wiosenny poranek reprezentanci klas 1-3 z naszej szkoły udali się do Zespołu Szkolno – Przedszkolnego w Grabinach – Zameczku aby wziąć udział w Gminnym Konkursie Pieśni i Wiersza Patriotycznego. Wśród uczestników byli uczniowie dwóch pozostałych szkół z gminy Suchy Dąb. Miło nam poinformować, że miejsce drugie zajęła Antonina Karczmarczyk z klasy drugiej,  a miejsce trzecie Anna Kuczyńska z tej samej klasy. Pozostałe uczestniczki: Pola Kuśmierczyk z klasy pierwszej, Małgorzata Polakowska z klasy drugiej i Milena Przytuła z klasy trzeciej otrzymały pamiątkowe dyplomy oraz książki. Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy!

            Gabriela Młyńska

            1

          • Zielona szkoła – 20-22 maja 2024 r.

          • W dniach 20-22 maja 2024 r. grupa 30 uczniów z naszej szkoły udała się na tzw. "zieloną szkołę" do Nowej Wsi Przywidzkiej. Znajduje się tam ośrodek AGROTUR, poświęcony głównie historii i rozgrywkom piłki nożnej. Zostaliśmy zakwaterowani w domkach, nazwanych tak jak najlepsze kluby europejskie. Zwiedzaliśmy największe w Polsce Muzeum Piłki Nożnej. Nasza grupa nie miała zajęć piłkarskich, ale bardzo atrakcyjne gry i zabawy rekreacyjno-sportowe. Braliśmy udział w dojeniu krowy na czas, strzelaniu z pistoletu, turnieju bocce, snookerball, kręglach, turnieju rzutu podkową, rozgrywkach na torze przeszkód komandos, w parku linowym, mini golfie i wielu innych. W każdej konkurencji – podczas podsumowania – wręczane były pamiątkowe medale. Wszyscy byli zadowoleni, każdy znalazł dla siebie coś ciekawego, a trzy dni zajęć minęły bardzo szybko i intensywnie.                                     

            Opiekunowie: Witold Miklaszewski i Karol Arczewski

            20

          • Półkolonia letnia 2023

          • Organizator: KS Osiczanka Osice,

             

            Miejsce: Szkoła Podstawowa w Suchym Dębie

            Termin: 08.07.2024-12.07.2024  w godzinach 7:30-16:30

             

            Plan półkolonii

             

            08.07 PONIEDZIAŁEK

            7:30-8:00 Zbiórka uczestników w szkole Podstawowej w Suchym Dębie (Hala)
            8:00-9:00 Wprowadzenie do półkolonii, przedstawienie planu, omówienie zasad, regulaminu i praw uczestnika półkolonii

            9:00-9:30 II śniadanie
            9:30-13:00 treningi / Gry i zabawy ruchowe
            13.00-14:00 Przerwa obiadowa
            14.00-16:30 treningi / Gry i zabawy
            16:30 zakończenie dnia, odbiór uczestników

             

            09.07 WTOREK

            7:30-8:00 zbiórka

            8.00-8.30 II śniadanie
            8:30-14.00 Wyjazd na wycieczkę do Sensei Centrum Przygody

            14.00-15.00 Przerwa obiadowa

            15.00-16.00 Treningi / gry i zabawy ruchowe
            16:00-16:30 zakończenie dnia, odbiór uczestników

             

            10.07 ŚRODA

            7:30-8:00 zbiórka

            8:00-8:30 II śniadanie
            8:30-9:00 Gry planszowe

            9.00-13.30 Wyjazd PlayGround Arena Gdańsk
            13.30-14:30 Przerwa obiadowa
            14.30-16:30 treningi / Gry i zabawy
            16:30 zakończenie dnia, odbiór uczestników

             

            11.07 CZWARTEK
            7:30-8:00 zbiórka
            8:00-9.00  II śniadanie

            9.00-13.00 Treningi / gry i zabawy ruchowe
            13.00-14:00 Przerwa obiadowa

            14.00-16.00 Treningi / gry i zabawy ruchowe

            16.00-16.30 zakończenie dnia, odbiór uczestników

             

            12.07 PIĄTEK
            7:30-8:00 zbiórka
            8:00-8.30 II śniadanie

            8.30-9.00 Gry planszowe 

            9.00-13.00 Wyjazd na basen do Łapina

            13:00-14.00 Przerwa obiadowa

            14.00-16.00 Turnieje Tenisa Stołowego i Piłki Nożnej

            16.00 zakończenie i podsumowanie Półkolonii

             

            Podczas zajęć zapewniamy:

            - treningi

            -gry i zabawy ogólnorozwojowe

            -codziennie ciepły obiad

             - owoce, drożdżówki ,

            -wycieczki: wyjazd do PlayGround Areny w Gdańsku ,wyjazd na BASEN do Hotelu Venus w Łapinie , wycieczkę do Sensei Centrum Przygody ,

             

            Każdy uczestnik powinien posiadać
            - strój sportowy, obuwie na hale, korki lub turfy,
            - II śniadanie
            - Wodę

             

          • Wycieczka klas I - III do Zagrody Kociewskiej 21.05.2024 r.

          • Dzień pełen uśmiechu, beztroski, dziecięcej zabawy. Tak wyglądał wtorek 21.05.2024 r. klas I, II i III. Z samego rana spakowani w małe plecaczki z butelką wody i czapką na głowie, dzieci wraz ze swoimi wychowawczyniami p. Sylwią Lodańską, p. Gabrysią Młyńską, p. Pauliną Chrzanowską, p. Beatą Karcz wyruszyli przeżyć przygodę w Zagrodzie Kociewskiej w Godziszewie. Był to czas fantastycznej przygody. Dzieci obcowały ze zwierzętami, karmienie ich dało im ogromną radość. Wielkie poduchy do skakania, kopalnia skarbów, labirynt, podróż retro kolejką, zabawa w łowienie ryb, to tylko część z atrakcji, z których korzystały dzieci podczas wyjazdu.
            Z wycieczki wróciły zmęczone, lecz bogate w nowe doświadczenia i wspomnienia. To był naprawdę dobry dzień.

            Paulina Chrzanowska

            13

          • Ogólnopolski Sprawdzian Kompetencji Trzecioklasisty z Operonem

          • 09 maja 2024 r. uczniowie klasy III przyszli do szkoły ubrani na galowo, aby pierwszy raz napisać test, który nieco się różnił od tych, pisanych zazwyczaj… miał on bowiem sprawdzić umiejętności i wiedzę zdobytą przez trzecioklasistów w ciągu całego pierwszego etapu nauki w szkole podstawowej, a więc w edukacji wczesnoszkolnej. Pan Dyrektor przyszedł do klasy aby wręczyć testy i życzyć uczniom klasy 3 „powodzenia”. Na początku dzieci obejrzały film w którym wysłuchały słowa otuchy przekazane przez Bratka, a także wykonały kilka ćwiczeń rozciągających poszczególne partie ciała, po czym przystąpiły do napisania pierwszej części -  polonistycznej (słuchanie a następnie czytanie ze zrozumieniem). Po krótkiej przerwie odbył się test matematyczny i na koniec z treści przyrodniczych. Treści testów dotyczyły w większości bliskiego nam regionu Polski, bo Gdańska. Teraz pozostaje nam tylko czekać na wyniki!

            Gabriela Młyńska

            1

          • CYRK "SZOK" W NASZEJ SZKOLE 7.05.2024

          • W dniu dzisiejszym mieliśmy okazję gościć w naszej szkole artystów z cyrku "Szok". Widowisko rozpoczął występ klauna, który rozbawił publiczność. Ogromny podziw wzbudził pokaz kręcenia kilkoma hula-hop jednocześnie. Nasi uczniowie także mieli okazję, by zaprezentować swoje umiejętności przed publicznością. Występ cyrkowy dostarczył wszystkim zebranym dużo miłych wrażeń i przeżyć. Widownia gromkimi brawami podziękowała artystom za niezwykle widowisko, które bez wątpienia było okazją, aby się pośmiać i przypomnieć sobie, że oprócz nauki na dobrą zabawę także trzeba znaleźć czas!

                                                                                                                                                                Magda Sierocka

            3

          • KSIĄŻKOWY NIEKALENDARZ

          •  

            Biblioteka szkolna przedstawia wyzwanie na maj

            1. W maju mija 20 lat członkostwa Polski w Unii Europejskiej.                                                 Przeczytaj książkę, której akcja rozgrywa się w wybranym kraju UE.
            2. Między 8, a 15 maja wypożycz książkę ze szkolnej biblioteki i złóż życzenia bibliotekarzom z okazji ich święta.
            3. Gdy wiosna w pełni, księgarnie kwitną nowościami. Sprawdź na stronach swoich ulubionych autorów i wydawnictw, co nowego szykują.

                                                                                                                                                                                            DO DZIEŁA!

          • Akademia z okazji rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja

          • 30 kwietnia w Szkole Podstawowej w Koźlinach odbyła się uroczysta akademia z okazji rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja. W przygotowaniu uroczystości wzięli udział uczniowie klasy VIII, VII, VI i IV pod opieką nauczyciela Oskara Ludwiczaka. Uczniowie recytowali wiersze, śpiewali piosenki przy akompaniamencie Pani Magdaleny Szczypiorskiej. Na zakończenie była część artystyczna przygotowana przez klasę I pod opieką Pani Pauliny Chrzanowskiej i Beaty Karcz. Podziękowania należą się również Panu Karolowi Arczewskiemu i Witoldowi Miklaszewskiemu za pomoc w organizacji. Uczniowie SP Koźliny mogą rozpocząć przerwę majową z wiedzą, jakim wydarzeniom zawdzięczamy Święto 3 Maja.

            Oskar Ludwiczak

            1